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La autoestima del niño como vehículo de aprendizaje y calidad

Anexia entrega el certificado de calidad ISO 9001 a Scuola dell’Infanzia Italiana de Madrid

Esta semana la Scuola dell’Infanzia Italiana de Madrid recibe, de la mano de Anexia Consultoría, el certificado de calidad ISO 9001 en reconocimiento a la excelencia en los procesos de educación infantil de niños de 3 a 6 años, basado en la metodología de aprendizaje a través de la experiencia.

 

  • “El niño es el padre del hombre” (M. Montessori).  “El trabajo de la autoestima y el aprendizaje a través de la experiencia son claves para el desarrollo personal, social y comunicativo de los niños”, comenta la Directora de la Escuela Italiana, Paola Gasco junto con la responsable de la Escuela infantil, Silvia Guarnieri basándose en uno de los principios fundamentales de Maria Montessori, pionera de una pedagogía vanguardista.
  • Los niños deben aprender a reflexionar, experimentar e incluso asumir errores y saber rectificar para desarrollar plenamente sus potencialidades e integrarse con éxito en el contexto social.
  • La Scuola dell’Infanzia Italiana de Madrid es la primera escuela infantil italiana en obtener el certificado de calidad ISO 9001.
  • Anexia Consultoría lleva a cabo la implantación del sistema de gestión de calidad de la Scuola dell’Infanzia.

Madrid 29 de mayo de 2017.  Esta semana la Scuola dell’Infanzia Italiana de Madrid recibe, de la mano de Anexia Consultoría, el certificado de calidad ISO 9001 en reconocimiento a la excelencia en los procesos de educación infantil de niños de 3 a 6 años, basado en la metodología de aprendizaje a través de la experiencia.

Este certificado, no sólo reconoce la calidad de un sistema educativo diferencial, en el que prima la experiencia del niño por encima de las estructuras educativas tradicionales, sino una metodología basada en la estimulación a reflexionar, experimentar e incluso equivocarse y rectificar. El recurso en la Escuela va desde infantil hasta el bachillerato siendo una formación completa y vertical que presupone compartir un proyecto educativo común con macro objetivos a corto – medio y largo plazo.

 

El periodo comprendido entre los 3 y los 6 años, es aquel en el que el niño, comienza a tocar las primeras notas del concierto de su vida el trabajo de su autoestima desde la base y desde los primeros años es clave para su posterior aprendizaje y lo que definirá su forma de ser.

 

Para potenciar la autoestima del niño la Scuola italiana desarrolla un trabajo psicoafectivo y de observación individual de cada alumno a través del juego libre y de talleres creativos. A partir de la singularidad de cada niño se intenta dar a cada uno de ellos las herramientas para que aprendan a gestionar sus emociones, educando en la diversidad y relativizando las frustraciones que puedan presentarse.

 

El propio desarrollo personal del niño continúa dentro de su contexto familiar ya que las mismas familias están involucradas dentro de cada actividad escolar.

Uno de los principales objetivos es que los niños saquen sus propias conclusiones y tengan libertad para hacer sus propios ensayos, en lugar de decirles cómo se hace ya que aprenderán más si lo descubren por sí mismos.

 

Esta metodología de aprendizaje se basa en la experiencia individual, respeto a la libertad y los más profundos valores democráticos. El Embajador de Italia, Stefano Sannino, representará el orgullo del Gobierno Italiano por este reconocimiento, al acudir al acto de entrega del distintivo de Calidad ISO 9001 conseguido por una escuela infantil italiana en el extranjero. La certificación de los procesos y servicios de calidad tienen un valor añadido, tal y como señala Laura Buil, Auditora de Anexia Consultoría, “suponen un compromiso por parte de la escuela en la mejora continua de sus herramientas educativas, control de procesos e incluso la gestión integral del centro. Además, en ella han participado desde el profesorado hasta los propios padres teniendo en cuenta, en todo momento, la satisfacción de los mismos”

 

Una breve y apasionante historia de la Scuola Italiana di Madrid

 

 


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